Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 66

Nhằm giúp các em củng cố kiến ​​thức và chuẩn bị bài nhanh chóng. Pgdphurieng.edu.vn mời bạn đọc tham khảo bài viết Soạn 6: Luyện tập Tiếng Việt (trang 66)thuộc bộ sách Kết Nối Tri Thức tập 1.

Tài liệu chúng tôi giới thiệu dành cho các em học sinh lớp 6 rất hữu ích trong quá trình học tập. Vui lòng tham khảo những điều sau.

Chuẩn bị bài Luyện tập Tiếng Việt (trang 66)

Tác dụng của việc mở rộng thành phần chính

So sánh hai câu sau để nhận thấy tác dụng của việc mở rộng thành phần chính của câu bằng một cụm từ:

(1) Tuyết/rơi.

(2) Con đường đầy tuyết trắng / rơi.

Ở câu (1), mỗi bộ phận chính của câu chỉ là một từ. Ở câu (2), mỗi bộ phận chính của câu là một cụm từ. Chủ đề tuyết trắng cụ thể hơn tuyết vì nó chứa thông tin về các đặc điểm màu sắc của tuyết. Vị từ Fall đầy đủ trên đường cụ thể hơn so với Fall vì nó có thông tin về mức độ và vị trí của tuyết rơi.

Nhận biết cụm danh từ

– Ở dạng đầy đủ, cụm danh từ gồm 3 phần: phần trung tâm ở giữa, phần vị ngữ và phần giả định đứng sau. Trung tâm của cụm danh từ là danh từ. Những từ đứng trước danh từ trung tâm thường biểu thị số lượng của sự vật mà danh từ trung tâm biểu thị. Những từ đứng sau danh từ trung tâm thường nêu đặc điểm của sự vật, xác định vị trí của sự vật trong không gian và thời gian.

– Học câu “Học trò chăm ngoan đều được thầy cô khen”. Trong câu này, tất cả học sinh chăm chỉ là một cụm danh từ với học sinh là danh từ trung tâm. Từ all, these đứng trước danh từ sinh viên chỉ số lượng. Từ chăm chỉ đứng sau danh từ trung tâm chỉ đặc điểm của học sinh.

Cụm danh từ

Câu hỏi 1. Tìm cụm danh từ trong các câu sau:

Một. Nhưng trời lạnh quá, người qua đường đi rất nhanh, chẳng ai quan tâm đến lời đề nghị của tôi.

Cụm danh từ: lời chào của tôi

b. Tất cả những ngọn nến bay lên, bay lên cao và biến thành những vì sao trên bầu trời.

Cụm danh từ: tất cả các ngọn nến đều bay lên, các vì sao trên trời.

Câu 2. Tìm cụm danh từ trong truyện Cô bé bán diêm. Từ danh từ trung tâm trong cụm từ đó, tạo thêm ba cụm từ.

– Cụm danh từ: que diêm còn lại trong bao

– Danh từ trung tâm: que diêm

– Ba cụm danh từ khác:

• tất cả các trận đấu trên mặt đất
• những que diêm đã cháy hết
• vài trận đấu nhỏ

Câu 3. So sánh các câu sau và rút ra nhận xét về tác dụng của việc dùng cụm từ làm thành phần chính của câu:

Một.

– Em bé vẫn lang thang ngoài đường.

– Tội nghiệp em bé đói lạnh vẫn lang thang trên đường.

Chủ ngữ trong câu đầu tiên là một từ, trong câu thứ hai là một cụm danh từ. Cụm danh từ: tội nghiệp em bé, đói lạnh đã cho thấy cảnh ngộ đáng thương, bất hạnh của cô bé bán diêm.

b.

– Em gái đang mò mẫm trong bóng tối.

– Một cô bé, đầu trần, chân đất, mò mẫm trong bóng tối.

Chủ ngữ trong câu đầu tiên là một từ, trong câu thứ hai là một cụm danh từ. Cụm danh từ: “cô bé chân không, chân không” càng thể hiện rõ hơn những nét cơ thể của em bé, làm nổi bật hoàn cảnh nghèo khó.

Câu 4. Các câu sau đây có chủ ngữ là danh từ. Mở rộng chủ ngữ thành cụm danh từ.

Một. Gió vẫn thổi trong nhà.

Gió mùa đông bắc vẫn thổi lồng lộng.

b. Ngọn lửa tỏa ra hơi nóng dịu dàng.

Ngọn lửa đỏ thẫm tỏa ra một hơi nóng nhẹ nhàng.

Câu 5. Hãy tưởng tượng và viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể về cảnh cô bé bán diêm gặp bà ngoại trên trời, trong đó có ít nhất một cụm danh từ làm thành phần chính của câu.

– Gợi ý:

• Không gian gặp gỡ: trên trời.
• Nhân vật: bà ngoại và cô bé bán diêm.
• Hành động và tâm trạng của cô bé khi gặp lại bà ngoại.

– Vật mẫu:

Các trận đấu còn lại vừa mới cháy hết. Một chùm sáng xuất hiện. Hóa ra đó là những thiên thần nhỏ đến đón cô bé bán diêm lên thiên đường. Khi tôi đến đó, tôi cảm thấy rất phấn khích. Dưới chân em là mây trắng êm đềm. Trên thiên đường cũng có những khu vườn xanh tươi. Cổng trời bao la đang ở trước mặt. Các thiên thần đưa tôi đến một ngôi nhà nhỏ. Khi tôi bước vào, tôi ngạc nhiên khi thấy bà đang ngồi trên ghế. Cô bé bán diêm chạy vào lòng bà ngoại khóc nức nở. Cô ấy mỉm cười và xoa đầu tôi. Hai người họ rất vui khi gặp lại nhau. Những thiên thần nhỏ cũng đi theo tôi. Họ nói rằng Chúa cho phép họ sống ở đây. Cô bé mỉm cười cảm ơn các thiên thần nhỏ. Từ đó hai người chung sống hạnh phúc.

Cụm danh từ: Các trận đấu còn lại

* Bài tập luyện thêm:

Câu hỏi 1. Xác định danh từ trung tâm và đặt câu với các cụm danh từ sau:

Một. khăn quàng đỏ

b. con đường cũ đó

c. Đóa hoa đầy màu sắc

d. Thư mới viết hôm qua

Gợi ý:

Một. khăn quàng đỏ

• danh từ trung tâm:
• Đặt câu: Đôi dép màu đỏ vừa được giặt.

b. con đường làng xưa ấy

• danh từ trung tâm: đường
• Câu hỏi: Em thường đi học qua con đường cũ đó.

c. Đóa hoa đầy màu sắc

• danh từ trung tâm: hoa
• Đặt câu: Em rất thích loài hoa sặc sỡ đó.

d. Thư mới viết hôm qua

• danh từ trung tâm: bức thư
• Đặt câu: Bức thư viết hôm qua đã được gửi đi.

Câu 2. Viết một đoạn văn về chủ đề tự chọn, có sử dụng ít nhất hai cụm danh từ.

Gợi ý:

Buổi sáng mùa xuân trên quê hương em thật đẹp. Không khí rất trong lành và mát mẻ. Khi mặt trời mọc từ rất sớm để đánh thức mọi người sau một đêm dài. Những chú nắng tinh nghịch cũng thức giấc, tung tăng chạy nhảy dưới đất. Những giọt sương đọng trên lá cũng dần tan đi. Một làn gió nhẹ thổi qua cành và lá. Nhất là bầu trời buổi sớm, thật trong lành. Gió thổi nô đùa khắp nơi. Cô gái trên mây đang đi dạo quanh những ngọn núi phía xa. Vài chú chim nhỏ hót chào ngày mới. Khu vườn trước nhà tràn ngập màu xanh: màu xanh của cỏ; màu xanh lục; quả xanh chưa chín. Đường phố vẫn rất yên tĩnh. Thỉnh thoảng lại có tiếng những người nông dân phải ra đồng làm việc. Chỉ một lúc sau, con đường đã rộn rã tiếng cười, tiếng xe… của những người đi học, đi làm. Giờ nhìn quê hương thấy anh em vui vẻ bên nhau.

Cụm danh từ: Những chàng trai cô gái nắng vui đùa, màu xanh của cỏ